_Aufbau von Kommunikations-, Beratungs- und Coachingkompetenz

"Mein Schneider ist vernünftiger als die meisten Berater. Er nimmt jedes Mal neu Mass, wenn ich komme".
(G.B. Shaw)

Ziele und Inhalte

Grundlage ist die Transaktionsanalyse (TA). Sie hat ihre Wurzeln in der humanistischen Psychologie und geht von hoher Wertschätzung der Persönlichkeit eines jeden Menschen aus. Die TA attestiert jedem Menschen die Fähigkeit klar zu denken, kreativ zu sein und die Bereitschaft zur Eigenverantwortung wahrzunehmen. Das Ziel transaktionsanalytischer Arbeit ist die Weiterentwicklung dieser Werte und Fähigkeiten.

Die Voraussetzung für die Erweiterung der Kommunikations-, Beratungs- und Führungskompetenz liegt sowohl im Verstehen und Anwenden von theoretischen Konzepten, als auch in der persönlichen Reflexion und der Bereitschaft, eigene Haltungen/Werte zu analysieren und sie zu verändern.

• Steigerung der Kommunikations- und Beratungskompetenz
• Persönliche Beratungsstrategien erweitern
• Vertiefung der persönlichen Kompetenz, um durch erhöhte Selbstsicherheit und sorgfältige Abgrenzung belastenden Kommunikations-, Beratungs- und Führungssituationen noch besser gewachsen zu sein
• Persönliche Weiterentwicklung in Bezug auf eigene Themen, Kommunikations-, Beratungs- und Führungssituationen
• Einführung der TA-Modelle und Anwenden der Modelle an eigenen/persönlichen Fragestellungen
• Stoffvermittlung (theoretische Modelle der TA) während den Kurstagen mit fortlaufenden Transfers auf die Arbeitssituation der KursteilnehmerIn
• Kommunikations- und Beratungstraining während der Kurstage: Selbsterfahrung und Reflexion mit Modellen der TA (= praktisches Kennenlernen der TA-Modelle) und übertragen auf aktuelle Beratungssituationen
• Einbringen von Fallbeispielen durch TeilnehmerInnen und Supervision der praktischen Tätigkeit durch KursleiterIn und Gruppe
• Lernen durch Fallbeispiele und Transfer auf persönliche Beratungssituation

Trainingsform

4 Workshops à 2 Tage verteilt über 9 Monate